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Wann kann man mit dem Englischlernen beginnen? Wo beginnen Sie, Ihrem Kind Englisch beizubringen? Und wie man es richtig macht

Der Erfolg des Fremdsprachenunterrichts wird von vielen Faktoren bestimmt – den angeborenen Fähigkeiten des Kindes, seinem Interesse am Fach und den Fähigkeiten des Lehrers. Auch die rechtzeitige Gewöhnung des Kindes an eine neue Sprache spielt eine wichtige Rolle. Die Debatte über das optimale Alter für das Erlernen einer Fremdsprache wird schon seit Längerem geführt. Es lassen sich drei Hauptansätze unterscheiden: progressiv (je früher, desto besser), methodisch verifiziert (5-6 Jahre alt) und bewusst (die Entscheidung, eine Fremdsprache zu lernen, sollte eine bewusste Entscheidung des Kindes sein). Schauen wir uns die Vor- und Nachteile jedes einzelnen an.

Fremdsprache von der Wiege an

Die Theorie des frühen Lernens basiert auf dem nachahmenden Verhalten von Kindern. Auch ohne die Bedeutung der vorgeschlagenen Spracheinheiten und -strukturen zu verstehen, wird das Baby sie unbewusst wiederholen, sich dann an sie erinnern und sie mit bestimmten Objekten und Handlungen verknüpfen. Befürworter dieses fortschrittlichen Ansatzes halten es für möglich, sich bereits im Alter von einem Jahr mit der Fremdsprache vertraut zu machen. Man muss zugeben, dass die ersten Ergebnisse des frühen Lernens einfach erstaunlich sein können – aufgrund der minimalen Belastung des Gedächtnisses des Babys kann es sich problemlos Wörter und sogar ganze Sätze merken. Wenn Eltern das erste fremde Gebrabbel des Babys hören, geraten sie in der Regel in wahnsinnige Freude – aber sie sollten sich nichts vormachen. Sie müssen sich darüber im Klaren sein, dass das Auswendiglernen von Sprachstrukturen in diesem Stadium unbewusst erfolgt und ihre Reproduktion oft unbewusst und automatisch erfolgt. Darüber hinaus wird das erworbene Wissen brüchig, wenn dem Kind nicht die Möglichkeit gegeben wird, es in der Praxis anzuwenden. Um die für das Eintauchen in die Sprache erforderliche Umgebung zu schaffen, müssen Sie eine Gouvernante einstellen, Ihr Kind in einen spezialisierten Kindergarten schicken oder regelmäßig Familienabende zur Kommunikation in einer Fremdsprache organisieren. Andernfalls verschwinden die in regelmäßigen Kursen (2-3 Mal pro Woche) erworbenen Kenntnisse genauso schnell, wie sie aufgetaucht sind.

Der Prozess des Fremdsprachenunterrichts für ein Kind unter vier Jahren muss auf jeden Fall kontinuierlich erfolgen. Eltern, die sich entscheiden, mit frühem Lernen zu experimentieren, sollten unbedingt den Lehrer nach dem im Unterricht gelernten Stoff fragen und ihn mit dem Kind zu Hause üben (absolut jeder interessierte Elternteil kann die für das Kind erforderlichen Mindestsprachkenntnisse beherrschen). Besorgen Sie sich Audioaufnahmen und lehrreiche Zeichentrickfilme für Kinder. Das Anhören eines englischen Liedes oder Reims kann eine separate Aktivität sein – in diesem Fall muss das Audiomaterial durch visuelle Bilder, Bildvorführungen oder Spielzeug unterstützt werden. Es ist auch gut, Lieder in einer Fremdsprache als Hintergrund für die täglichen Aktivitäten und Spiele Ihres Kindes einzubeziehen. Fordern Sie von Ihrem Kind keine gute Ausdauer – die Dauer einer Fremdsprachenstunde mit einem Kind unter 4 Jahren sollte 20 Minuten nicht überschreiten, und für ein 1-2-jähriges Kind ist sogar eine 10-minütige gezielte Unterrichtsstunde eine tolle Leistung . Sobald Ihr Kind das Interesse verliert, beenden Sie den Unterricht. Und denken Sie daran, dass es in einem so frühen Alter beim Fremdsprachenunterricht eher darum geht, sich mit dem Thema vertraut zu machen, als sich bewusst damit zu befassen.

Ein zu frühes Eintauchen in die Sprache einer Fremdsprache kann eine gewisse Gefahr für die Sprachentwicklung des Babys darstellen – das Kind kann ähnliche Laute seiner Mutter- und Fremdsprache verwechseln (z. B. die Aussprache des russischen Lautes „k“ mit der für die englische Phonetik charakteristischen Aspiration). .

Sensible Zeit

Die Zeit, die für die Beherrschung bestimmter Kenntnisse am günstigsten ist, wird als sensible Zeit bezeichnet. Psychologen und Lehrer betrachten den Zeitraum von 4 bis 6 Jahren als das günstigste Alter für ein Kind, eine Fremdsprache zu lernen. Mit vier Jahren verstehen die meisten Kinder bereits den Aufbau ihrer Muttersprache und sprechen alle Laute richtig aus. Sie können sich 30–40 Minuten lang konzentrieren. Die optimale Unterrichtszahl in diesem Zeitraum beträgt 2-3 Mal pro Woche. Однако глубинного понимания языка от ребенка ждать не нужно и не имеет смысла, максимальным результатом обучения на этой стадии может быть распознавание на слух простейших лексических единиц и грамматических структур, реакция на них, а также овладение элементарными формулами повседневного общения (приветствие, знакомство, некоторая информация Über mich).

Ein Vorschulkind kann sich nur dann Grundkenntnisse einer Fremdsprache aneignen, wenn der Stoff richtig präsentiert wird. Deshalb sollte die Wahl eines Lehrers oder Entwicklungsstudios sehr sorgfältig angegangen werden. Die wichtigste Aktivitätsart für Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren ist immer noch das Spielen, daher sollte der Unterricht in einer entspannten, spielerischen Form aufgebaut werden. Allein der Versuch, einem Kind in diesem Alter Regeln und grammatikalische Gesetze zu erklären, kann als Ausdruck von Unprofessionalität angesehen werden, insbesondere wenn dies mit den Fingern oder mithilfe von Diagrammen geschieht. Es empfiehlt sich auch, das Kennenlernen des Alphabets auf die erste Klasse zu verschieben. Der Unterricht kleiner Kinder ist ohne den Einsatz heller und farbenfroher visueller Hilfsmittel – Bilder und Spielzeug – undenkbar. Fragen Sie daher ruhig nach, ob der Lehrer (die Förderschule) über solche Materialien verfügt. Die aktiven Spiele der Kinder und ihre Bewegung im Klassenzimmer während des Fremdsprachenunterrichts mögen manchen Eltern seltsam vorkommen, dennoch ist dieser Ansatz sehr produktiv – da er überwiegend kinästhetisch ist, nehmen kleine Kinder Informationen durch Bewegung, Berührung und sogar Geruch gut wahr. Ein weiterer sensibler und äußerst fein abgestimmter Analysator ist das Gehör des Kindes. Um diesen wunderbaren Lernmechanismus nicht zu beeinträchtigen, muss die Aussprache des Lehrers einwandfrei sein. Das Korrigieren falsch platzierter Laute fremder Sprache kann viel schwieriger sein als das Beherrschen neuer Laute.

Bewusste Enscheidung

Die bekannte Wahrheit ist, dass es nie zu spät ist, etwas zu lernen. Dies befolgen Eltern, wenn sie es nicht eilig haben, ihrem Kind eine Fremdsprache näher zu bringen. Ihr Hauptargument ist der bewusste Wunsch des Kindes, eine neue Sprache zu lernen, was zu einer erfolgreicheren Beherrschung des Stoffes beiträgt. Um „Späterkenner“ zu unterstützen, gibt es allerlei Intensivkurse, die die Technik des Eintauchens in fremde Sprache nutzen. Laut Schülerbewertungen können solche Kurse sehr effektiv sein und innerhalb von ein oder zwei Jahren wird das Kind in der Lage sein, sich im Alltag einigermaßen gut in der Zielsprache zu verständigen. Die einzige Gefahr besteht darin, dass das Interesse der Kinder schwankt, weil sie nicht verstehen, „wie wichtig es ist, eine Fremdsprache in der modernen Gesellschaft zu sprechen“. Aber Sie können dies ändern, indem Sie Ihrem Kind erklären, dass es, wenn es die Sprache beherrscht, in andere Länder oder an Universitäten gehen kann und sein Leben daher interessant und reich sein wird – weil es in der Lage sein wird, mit Menschen aus anderen Ländern zu kommunizieren Länder und sehen Sie die Welt.

Immer mehr moderne Menschen Bemühen Sie sich, Kinder zu unterrichten Fremdsprache. Niemand zweifelt an der Notwendigkeit, eine Fremdsprache zu beherrschen. Es gilt heute als besonders in Mode, Englisch zu lernen. Der Grund für diesen Wunsch der Eltern liegt auf der Hand, denn während früher Kinder, die keine Möglichkeit hatten, ins Ausland zu reisen, keine besonderen Kenntnisse einer Fremdsprache benötigten, hat sich die Situation heute stark verändert. Ein Kind muss die Sprache beherrschen, um Filme auf Englisch anzusehen, auf Englisch über Skype zu kommunizieren und natürlich, um in Zukunft einen prestigeträchtigen Job zu bekommen.

Ohne Kenntnisse einer Fremdsprache scherzen Es wird schwieriger, sich an eine Welt anzupassen, in der nicht nur ein normales freies Leben ohne Englisch, sondern auch ein Urlaub im Ausland bald nicht mehr vorstellbar sein wird. Vor diesem Hintergrund und um ihrem Kind das zu geben, was es in Zukunft unbedingt brauchen wird, versuchen viele Eltern, ihrem Kind von Geburt an Englisch beizubringen. Es ist gut, wenn der Elternteil selbst fließend Englisch spricht, dann hat er die Möglichkeit, dem Kind ohne zusätzliche Kosten selbst Englisch beizubringen. Zum Beispiel auf Englisch sprechen oder Musik hören. Aber was ist mit den Eltern, die selbst nichts auf Englisch sagen können? Wie und wann sollten sie anfangen, ihrem Kind Englisch beizubringen?

Viele Wissenschaftler Sie glauben, dass man vor dem dritten Lebensjahr mit dem Englischunterricht beginnen muss. Jüngsten Studien zufolge ist die Entwicklung der Gehirnzellen in diesem Alter zu 70-80 % abgeschlossen. Es stellt sich heraus, dass, wenn Eltern mit einem Kind von Geburt an zwei Sprachen sprechen, es schnell zwei Sprachen spricht, wenn es drei spricht, dann wird Ihr zukünftiges Genie drei Sprachen beherrschen. Die Zeit, in der das Gehirn eines Babys wächst, ist die produktivste Zeit für das Lernen eines Kindes. Als Ergebnis kamen Wissenschaftler zu dem Schluss, dass, wenn man einem Kind nicht vor dem 9. Lebensjahr eine Fremdsprache beibringt, die Sprachmechanismen des Gehirns in Zukunft weniger flexibel werden und es für das Kind sehr schwierig wird, Englisch zu beherrschen.

Viele Eltern Sie nehmen es nicht sehr ernst, ihren Kindern Englisch beizubringen, weil sie glauben, dass sie selbst nicht perfekt Englisch sprechen und es daher nicht nötig ist, das Kind zu belasten. Sie sagen, dass sie dich in der Schule unterrichten werden, aber vorher solltest du nicht daran denken, Englisch zu lernen. Tatsächlich deutet dieses Verhalten der Eltern auf ihre Zurückhaltung hin, sich für die Entwicklung ihrer Kinder zu engagieren. Laut Wissenschaftlern ist die Hochbegabung von Kindern von Geburt an eine Erfindung von Eltern, die selbst ihre Kinder nicht entwickeln wollen oder nicht wissen. Fähigkeiten und Talente treten nie von alleine auf; sie müssen von der Geburt des Kindes an entwickelt werden.

Kinder Bis zum Alter von 3 Jahren sind sie bereit, alles zu verstehen, was ihnen gefällt. Wenn einem Kind etwas nicht gefällt, weigert es sich rundweg, es zu tun. Daher kann ein Kind in diesem Alter nur Englisch lernen, indem es einen Lehrer engagiert, der weiß, wie man eine Spielsituation schafft und das Kind darin einbezieht. Durch das Spiel können Sie einem kleinen Menschen jedes Wissen vermitteln. Heutzutage gibt es viele Methoden, Englisch zu unterrichten, und jeder Lehrer wählt seine eigene Lernmethode. Wenn Ihr Kind den Kindergarten besucht, wird die Situation einfacher. Tatsächlich bieten viele Kindereinrichtungen heute an, ihren Kindern Englisch beizubringen; Eltern sollten in diesem Fall nicht zögern, sie müssen nur die Aktivitäten auswählen, die für ihr Kind wirklich nützlich sind.

Unter keinen Umständen sollten Sie ein Kind zwingen Baby Englisch sprechen, egal wo er zu Hause oder im Kindergarten Englisch lernt. In diesem Alter muss das Kind einen Wortschatz aufbauen. Es ist notwendig, einem Kind Englisch in einer Atmosphäre der Liebe und Reaktionsfähigkeit beizubringen.

Die Aufgabe der Eltern besteht darin, ihr Kind vor dem dritten Lebensjahr zu impfen Altersgefühl für Sprache, und alles andere kann später entwickelt werden. In diesem Alter ist es notwendig, die Wahrnehmung des Kindes für Englisch zu entwickeln und dazu Musik auf Englisch zu hören, Zeichentrickfilme anzusehen usw. Die ideale Möglichkeit, Englisch zu unterrichten, besteht darin, dass die Eltern zu diesem Zeitpunkt selbst beginnen, mit ihrem Kind Englisch zu lernen.

Wenn die Eltern selbst zwei besitzen Sprachen Dann bringen Sie Ihrem Kind unbedingt von Geburt an seine Muttersprache bei. Die Kenntnis der Muttersprache eröffnet neue Ebenen im Bewusstsein eines Kindes und stärkt seinen Geist enorm. Das kann kein Englischlehrer erreichen, es sei denn, Sie engagieren eine Gouvernante, die Ihrem Kind rund um die Uhr Englisch beibringt.

Viele Eltern träumen davon, dass ihr Kind zweisprachig aufwächst und sowohl Russisch als auch Englisch gleichermaßen problemlos sprechen kann. Der Wunsch ist verständlich und begründet – bereits heute gelten Englischkenntnisse als wesentliches Plus, in 10-15 Jahren werden sie für einen gebildeten Menschen zur zwingenden Voraussetzung. Internationale Verbindungen entwickeln sich und das Internet ermöglicht es Ihnen, an ausländischen Universitäten zu studieren und in ausländischen Unternehmen zu arbeiten, ohne Ihre Heimatstadt verlassen zu müssen.

Je früher ein Mensch beginnt, eine Fremdsprache zu lernen, desto besser spricht er sie. Aber wann sollte man mit dem Englischlernen beginnen?

Lehrer und Psychologen sagen, dass Kinder im Alter von 1,5 bis 9 Jahren am aktivsten Wissen aufnehmen. Dies ist genau das Alter, in dem ein Kind grundlegende Sprachfähigkeiten entwickelt und sein Gehirn den Klang fremder Sprache am besten wahrnimmt und sich daran erinnert. Später werden die für die Sprachentwicklung verantwortlichen Gehirnstrukturen weniger flexibel. Aus diesem Grund ist das Erlernen einer Fremdsprache für Erwachsene deutlich schwieriger.

Kinder können sehr schnell Englisch lernen, aber unter einer Bedingung: Dieser Prozess sollte Spaß machen. Daher hat die Ausbildung in verschiedenen Alterskategorien ihre eigenen Besonderheiten.

Von der Geburt bis 1,5 Jahre

In diesem Moment ist der Grundstein gelegt – Kinder hören und erinnern sich an Geräusche, die für sie sehr bald eine Bedeutung erlangen und zu Wörtern werden. Eine gute Möglichkeit, Kinder an die englische Sprache heranzuführen, sind Schlaflieder, Reime und aktive Spiele auf Englisch.

Von 1,5 bis 2 Jahren

Einige Sprachschulen beginnen mit dem Unterrichten von Kindern ab dem zweiten Lebensjahr. Dies ist eine recht günstige Phase der kindlichen Entwicklung, in der die gesamte Gehirnaktivität auf das Erlernen der Sprache ausgerichtet ist. Das Lernen erfolgt auf spielerische Weise, da das Spielen für jedes Kind die wichtigste Möglichkeit ist, die Welt zu verstehen. Während dieser Zeit können Sie alle Spiele verwenden, die Ihrem Kind gefallen. Hauptsache, Sie zwingen es nicht, sonst wird Englisch mit etwas Unangenehmem in Verbindung gebracht.

Von 3 bis 5 Jahren

Viele Experten sind sich sicher, dass dies das am besten geeignete Alter ist: Die Sprachfähigkeiten sind bereits entwickelt und das Gehirn ist noch flexibel und aktiv genug, um problemlos alles Neue zu lernen. In dieser Zeit fördert das Erlernen der englischen Sprache auch die allgemeine Entwicklung: Gedächtnis, Denken, Wahrnehmung und Vorstellungskraft verbessern sich. Noch wichtiger ist jedoch, dass Kinder in diesem Alter keine Angst vor dem Gebrauch der Sprache haben und wenn sie vor dem fünften Lebensjahr damit beginnen, sie zu lernen, werden sie nie auf eine Sprachbarriere stoßen.

Im Alter von 4 Jahren sprach Bella Devyatkina bereits 7 Sprachen. Sehen Sie sich ihren Auftritt bei Amazing People an.

Von 5 bis 10 Jahren

In diesem Alter ist es noch nicht zu spät, mit dem Englischlernen zu beginnen – das schnelle und effektive Erlernen einer Fremdsprache ist immer noch möglich. Aber seien Sie auf Schwierigkeiten vorbereitet. Zu diesem Zeitpunkt entwickelt das Kind bereits soziale Erwartungen und Angst vor Fehlern, was das Lernen erheblich erschwert. Daher ist es in dieser Zeit am wichtigsten, das Training so zu organisieren, dass das Kind keine Chance hat, Fehler zu machen, und zu zeigen, dass die Sprache in erster Linie für die Kommunikation benötigt wird.

Ab 10 Jahren und älter

Von Jahr zu Jahr nimmt der Wunsch der Kinder ab, die Welt zu verstehen, und die Meinungen anderer werden immer wichtiger. Jugendliche und Erwachsene haben Angst, sie zu sprechen, selbst wenn sie eine Fremdsprache beherrschen. Sie versuchen, die Regeln der Grammatik zu befolgen und denken, dass sie auf dem Niveau eines Muttersprachlers sprechen müssen – oder gar nicht sprechen müssen. Bevor sie etwas sagen, sprechen sie das Wort oder die Phrase im Geiste aus. Dies macht es schwierig, die Sprachbarriere schnell zu überwinden.

Kindern von klein auf Englisch beizubringen, ist nicht nur möglich, sondern auch wünschenswert. Es hilft, Sprachfähigkeiten, Denken und Gedächtnis zu entwickeln. Deshalb ist es so wichtig, eine Grundlage zu legen, die Ihnen beim Erlernen einer Sprache im Alter hilft. Vor allem aber wird es dem Kind beibringen, Englisch (und jede andere Fremdsprache) nicht als Festung zu betrachten, die im Kampf eingenommen werden muss, sondern als nützliches Kommunikationsmittel.

Heutzutage ist die frühkindliche Entwicklung, insbesondere das frühe Erlernen von Fremdsprachen, sehr beliebt und sogar in Mode. Sehr oft beginnen junge Mütter, eineinhalb Jahre alten und sogar drei Monate alten (!) Babys Sprachen (insbesondere Englisch) beizubringen – sie zeigen ihnen Karten mit englischen Wörtern und ziehen Cartoons an auf Englisch usw.

Auf den ersten Blick ein absoluter Vorteil. Aber ist es?

Aus logopädischer Sicht nein. Urteile selbst.

Problem eins. Die Laute im Englischen und Russischen sind sehr unterschiedlich. Im Englischen ist th – this, think – die Norm. Sind Thima (Winter) und Thlushat (Hören) die Norm auf Russisch? Natürlich nicht.

Ein Kind, das die Laute seiner Muttersprache noch nicht beherrscht, gewöhnt sich von der Wiege an an Laute, die in seiner Muttersprache falsch, im Englischen aber richtig sind! Und dann beginnen die Besuche bei Logopäden... Die Klassiker schrieben auch, dass man keine Fremdsprachen lernen kann, ohne vorher die Muttersprache gut zu beherrschen.

Problem zwei. Die ersten Wörter eines englischen Kindes und eines russischen Kindes unterscheiden sich in der Silbenzahl. Vergleiche: Katze – Katze, los – lass uns gehen, Buch – Buch. In dieser Hinsicht haben englische Kinder Glück – ihre ersten Wörter sind meist einsilbig, während russische Kinder zwei oder mehr Silben haben.

Und was kann man einem Kind leichter sagen: Apfel oder Yab-lo-ko? Natürlich, Apfel! Die Eltern freuen sich: Die Tochter zeigte auf den Apfel und sagte: „Apfel.“ Worüber kann man sich freuen? Das Kind wählte die für es passende Option, obwohl es eigentlich „Apfel“ hätte sagen sollen. Das Kind spricht seine Muttersprache immer noch nicht gut genug und die Eltern verzögern, ohne es zu merken, seine Sprachentwicklung noch weiter!

Problem drei. Kinder werden definitiv englische und russische Wörter verwechseln.

Anders verhält es sich, wenn es sich um eine zweisprachige Familie handelt, bei der ein Elternteil Russisch und der andere beispielsweise Französisch spricht. Wenn man die ganze Zeit im Haus ist, betone ich, die ganze Zeit! - beide Sprachen klingen, dann wird das Kind sie nicht verwechseln (hier gibt es natürlich Ausnahmen, aber im Grunde ist das so), da diese Situation für ihn selbstverständlich sein wird, er „kocht“ seit seiner Geburt darin .

Ähnlich verhält es sich mit einer russischsprachigen Familie, die beispielsweise nach Deutschland gezogen ist: Zu Hause spricht man Russisch, aber das gesamte gesellschaftliche Leben, alles außerhalb des Hauses, findet nur auf Deutsch statt. In diesem Fall lernen Kinder auch schnell die Sprache und verwechseln die Sprachen nicht, da sie beide Sprachen ständig und täglich verwenden.

Wenn Sie also möchten, dass Ihr Kind die Sprache lernt und keine Wörter verwechselt, müssen Sie mit ihm beispielsweise nur auf Englisch und mit Ihrem Vater auf Russisch sprechen.

Natürlich können wir jetzt nicht ohne Fremdsprachen leben; sie sind für Kinder sehr wichtig. Natürlich müssen sie geschult werden. Aber lohnt es sich, dies in ein, zwei oder drei Jahren zu tun?

Ich bin Linguist, Lehrer für Englisch und Französisch, und viele Leute fragen mich: „Nun, werden Sie Ihren Kindern von der Wiege an Englisch und Französisch beibringen?“

„Auf keinen Fall“, antworte ich.

Schließlich wird das Kind noch Zeit haben, sie zu lernen. Sie können mit fünf oder sechs Jahren beginnen, wenn Sie es wirklich früher tun möchten, vor der Schule, aber nicht mit ein oder drei Jahren!

Die Schule wird auch Sprachen lernen; in vielen Schulen wird es ab der ersten Klasse zwei Sprachen geben, dann drei. Mit Hilfe von Kursen und Tutoren, von denen es mittlerweile sehr viele gibt, kann man sein Wissen jederzeit verbessern, wähle – das will ich nicht.

Warum schon in einem so zarten Alter mit dem Erlernen von Sprachen beginnen? Ist es nicht besser, der allgemeinen Entwicklung seiner Sprache, Aufmerksamkeit, seines Gedächtnisses und seiner körperlichen Entwicklung mehr Aufmerksamkeit zu schenken?

Persönlich fällt mir nur eines ein – das ist jetzt leider alles nicht in Mode... Es klingt viel angenehmer: „Meine Petenka spricht schon mit 4 Jahren Englisch!“ Oder: „Ich unterrichte Anechka seit ihrem zweiten Lebensjahr in Englisch!“

Eltern streicheln nur ihr Ego. Vielleicht wurde ihnen selbst in der Kindheit die Möglichkeit genommen, Sprachen zu lernen, oder sie glauben, dass frühes Erlernen von Sprachen eine bessere Sprachkompetenz garantiert, wer weiß.

Aber denken Sie darüber nach: Tun Sie Ihrem Kind keinen Gefallen?

Diskussion

Wir leben in Deutschland, unsere Tochter ist hier geboren, wir sprechen zu Hause Russisch, im Kindergarten natürlich, alle sprechen Deutsch, meine Tochter ist jetzt 2 Jahre alt, sie versteht alles in beiden Sprachen, sie spricht eine Mischung aus etwas Deutsch und etwas auf Russisch. Unsere Großmutter erzählt uns ständig, dass das Kind irgendwie sehr wenig spricht (keine langen Sätze), ich erkläre das genau, weil das Kind Duolingo hat. Mal sehen, was als nächstes passiert, es gibt Pläne, sie ab 4 Jahren in den Kindergarten zu schicken, um Englisch zu lernen, in diesem Kindergarten wurde uns darauf hingewiesen, dass Englisch nur einmal pro Woche und auf spielerische Weise unterrichtet wird, und es gibt auch viele Kinder im Kindergarten, für die Englisch eine dritte Sprache ist. Ich kenne auch die wunderbare mobile Anwendung Lexilize Flashcards, aber diese ist für ältere Kinder und Schulkinder, man kann dort direkt seine Wörter eingeben, die das Kind im Unterricht durchgeht, und sie ihnen mit Spielen beibringen. Ich selbst lerne Deutsch mit dieser Anwendung, vielleicht sucht jemand etwas Ähnliches.

Englisch hat natürlich Vorrang. Es sei aber einfacher, dem Deutschen andere Fremdsprachen zu überlagern, wie uns der Lehrer erklärte. Deutsch fiel uns leicht; wir begannen es in der 1. Klasse zu lernen, als das Kind Interesse am Lernen zeigte. Jetzt spricht er es problemlos, manchmal fängt er sogar unbewusst an, Deutsch zu sprechen, in den Kursen werden sie dazu ermutigt.) Wir gehen die ganze Zeit zur Schule, auch wenn wir krank sind, lernen wir einfach über Skype. Wir gehen zur Fremdsprachenschule Yazykoved-I.

Ich habe meine Tochter im Alter von 4 Jahren hierher in den britischen Kindergarten ILA Aspec geschickt. Mir gefiel das Programm, das den Kindern vermittelt wird. Dazu gute Lernbedingungen, Verpflegung, ein reichhaltiges Programm im Sommer, denn... Kinder können ins Sommerlager geschickt werden. Unsere Wahrheit wird erst in einem Jahr ins Lager gehen, sie werden dort ab dem 5. Lebensjahr rekrutiert. Wir beschlossen, ihn in einen Komplex an der Grenze zu Deutschland zu schicken. Und das Kind wird sozusagen nicht in Russland neue Eindrücke erleben

Wir beschlossen, dass das Kind ab dem dritten Lebensjahr Englisch lernen würde, waren jedoch bei der Auswahl der Kurse sehr vorsichtig. Wir haben Kurse ausgewählt, bei denen sich das Kind wohlfühlt und Interesse daran hat, und wir haben sie gefunden. Das Kind taucht in eine englischsprachige Atmosphäre ein und das Lernen findet spielerisch statt. Die Klassen sind nicht groß, sodass das Lernen einfach und entspannt ist.

Das Training sollte bereits während der Schwangerschaft beginnen – dies wurde in mehreren Ländern nachgewiesen. In Russland werden Lehrmethoden von der Schwangerschaft und Geburt bis zum Alter von 5 bis 6 Jahren im WELT-System des Kindes umgesetzt, kurz für: „Methoden der intellektuellen Entwicklung des Kindes“.
Veraltete, traditionelle Lehrmethoden sind nicht geeignet... Der Autor des Artikels gehört zu ihnen und man kann kein einziges Wort des Artikels glauben: Das wirft Eltern Jahrhunderte in die Vergangenheit zurück. Kinder aus mobilen Familien meistern unabhängig vom materiellen Reichtum fast immer mehrere Sprachen, wenn ihre Eltern sie beispielsweise nicht in der Kommunikation mit fremdsprachigen Gleichaltrigen einschränken, ohne auf traditionelle Lehrer und Logopäden zurückgreifen zu müssen.
Der Standard im Tyulenev-System lautet wie folgt:
- 3 Jahre: fünf Fremdsprachen;
- 5 Jahre: zehn ausländische Sprachen;
- 10 Jahre - bis zu 20 Sprachen.
Die Ausbildung erfolgt im Rahmen des sogenannten „Journalisten“-Programms zu Hause oder unter anderen Bedingungen, gleichzeitig mit der Beherrschung aller erlernten Sprachen:
- Erdkunde,
- Geschichten,
- Kultur usw.
mit Kulturwissenschaften
Siehe zum Beispiel in GOOGLe: „Integrierte Programme des MIR-1-Systems“ usw.
Mir scheint, dass solche Artikel, die speziell auf die frühe Entwicklung spezialisiert sind, nicht in die Early Development Conference aufgenommen werden sollten – es scheint oder gab – vor etwa zehn Jahren – wahrheitsgemäßere Artikel. :) :)

Meine Tochter begann im Alter von 4 Jahren Englisch zu lernen. Ich war nicht zufrieden! Geld in den Abfluss werfen!

Es gibt Kurse ab 3 Jahren. Da ich selbst Englisch spreche, begann ich vom ersten Jahr an, meinem Baby neue Wörter beizubringen.

Am besten beginnt man mit dem Erlernen von Fremdsprachen im Alter von 5-6 Jahren. wenn das Kind seine Muttersprache bereits gut beherrscht und in seinem Kopf keine Verwirrung herrscht.
Bitte verwechseln Sie nicht zweisprachige Familien, in denen das Baby von Geburt an zwei Sprachen spricht. Dort gelten völlig andere Gesetze.

Wenn möglich, so früh wie möglich, aber nicht im Sinne des Unterrichtens, sondern im Sinne des Eintauchens in die Umwelt, ab dem 3. Lebensjahr reiste das Kind mit uns ins Ausland, hörte Englisch, dann schickten wir es in eine englischsprachige Sprache Camp im Alter von 9 und 12 Jahren. Ich habe erst jahrelang angefangen, mit einem Wiederholer zu lernen, ich weiß nicht, ob es richtig ist oder nicht, aber jetzt, im Alter von 15 Jahren, hat meine Tochter einen Mittelstufe

Es ist seltsam, aber der Autor hat nicht das Wichtigste darüber gesagt, wie man einem Kind eine zweite Sprache beibringt. Man hat sogar das Gefühl, dass die Autorin selbst, obwohl sie Sprachen unterrichtet, eigentlich keine andere Sprache außer Russisch spricht und daher das Wichtigste nicht kennt.

Tatsache ist, dass sich die Sprache von der Sprache in erster Linie nicht durch die Menge der Wörter, sondern durch die Struktur der Sätze und allgemein durch die gesamte Denkweise unterscheidet. Dies ist umso wichtiger, wenn die Sprachen unterschiedlichen Sprachgruppen angehören, beispielsweise Russisch und Englisch. Und wenn ein Elternteil, der seinem Kind Englisch beibringen möchte, diese andere Art, seine Gedanken zu konstruieren, selbst nicht kennt, dann lernt das Kind auch nicht, das heißt, es erhält eine völlig verzerrte Vorstellung von Englisch und spricht dann gebrochenes Englisch sein ganzes Leben lang, auch wenn er erwachsen wird.
Aber wenn der Elternteil normal eine Fremdsprache spricht, Phrasen in Übereinstimmung mit allen Zeitformen bildet (überhaupt nicht wie im Russischen), Verben und Verbpräfixe korrekt platziert (auch überhaupt nicht wie im Russischen), Artikel korrekt verwendet (was sind auf Russisch überhaupt nicht vorhanden) - nun, dann hat das Kind großes Glück, denn von Kindheit an lernt es mehrere Denkweisen, mehrere Logiken gleichzeitig. Und in diesem Fall passiert dem Kind nichts Schlimmes, was der Autor befürchtet – zweisprachige Kinder verwechseln oder vermischen in ihrer Sprache überhaupt keine Phoneme verschiedener Sprachen, der Autor des Artikels erfindet lediglich Horrorgeschichten. Das heißt, ein Kind kann natürlich „en apple“ statt „apple“ sagen, aber viele Erwachsene sagen auch „content“ statt „content“ oder „OK“ statt „yes, good“.

Allerdings kann das gleichzeitige Erlernen zweier unterschiedlicher Denkweisen für ein Kind ein wirklich schmerzhafter Prozess sein. Übrigens hat sich die Autorin auch hier leicht geirrt, als sie sagte, dass der Spracherwerb für Kinder im Ausland einfach sei. Meine Familie und ich zogen zum Beispiel nach Deutschland, als mein Sohn 2 Jahre alt war und gerade angefangen hatte, Russisch zu sprechen. Das heißt, bis zu seinem zweiten Lebensjahr lernte er die Logik und den Rhythmus der russischen Sprache kennen und begann mit zwei Jahren endlich, sich auszudrücken. Und als wir ihn in Deutschland in den Kindergarten schickten, hörte er plötzlich eine völlig neue Rede, die von allen um ihn herum gesprochen wurde (außer uns, den Eltern) – und der Junge verstummte völlig. Er schwieg zwei Jahre lang. Wir hatten sogar Angst, ob er tatsächlich mit uns sprach. Doch im Alter von 4 Jahren sprach er problemlos und ohne Zögern in langen, vollständigen Sätzen – ausschließlich auf Deutsch. Wir Eltern sprachen ihn nur auf Russisch an (naja, mit einem Kind kann man ja nicht in gebrochenen deutschen Sätzen reden und über jedes Wort stolpern), und er antwortete uns nur auf Lokal. Und er weigerte sich kategorisch, Russisch zu sprechen, weil die russische Sprache in ihrer Struktur nicht so logisch ist wie die deutsche.
Das war die Geschichte.
Aber zu sagen, dass dieser Entzug schädlich für das Kind war – nein, das wäre wahrscheinlich nicht wahr. Es war zwar ein schwieriger Prozess, aber überhaupt nicht schädlich.

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Beim Erlernen einer Fremdsprache muss ein Kind die Sprache einer anderen Person beherrschen. A im Alter von 1-2 Jahren Selbst das Eingeborene ist nicht in dem Maße geformt, wie es sein sollte. Ja, Sie können Ihr Kind in einem Fremdsprachenclub anmelden. Er wird Spaß daran haben, dort zu einem neuen Lied zu tanzen, beim Lesen des Alphabets in die Hände zu klatschen und den lustigen Teddybären zu treffen. Aber diese Aktivitäten allein werden absolut keine Wirkung haben. Mit dem gleichen Erfolg kann man ein Kind schon in jungen Jahren zum Tanzen oder Turnen mitnehmen – Hauptsache, es macht dort Spaß.

Im Schulalter (6-8 Jahre) Der Moment, in dem es besser ist, für ein Kind Englisch zu lernen, ist bereits vorbei. Ihr Kind ist mit der Schule belastet. Hausaufgaben machen, gute Noten bekommen, Stoff in verschiedenen Fächern beherrschen, Spiele spielen und mit Klassenkameraden kommunizieren – das Gehirn des Kindes ist so mit neuen Informationen gefüllt, dass einer Fremdsprache dort nicht mehr der gebührende Platz eingeräumt wird.

Und wenn das Kind kein Interesse und keine Liebe zum Englischlernen hat und darüber hinaus nicht in der Lage ist, die Sprache eines anderen zu beherrschen, werden alle Ihre Argumente, dass Englisch jetzt überall gebraucht wird, in der Seele des Schülers keine Antwort finden. Im besten Fall gleicht es einem zusätzlichen Unterricht in einer Sprachschule und verbessert Ihr Niveau ein wenig.

Ab welchem Alter lernen Kinder am besten Englisch?

Laut Experten liegt das beste Alter, um mit dem Englischlernen zu beginnen, bei 3-5 Jahren.

In diesem Alter haben fast alle Kinder die Sprache entwickelt. Sie nehmen jede neue Information auf wie ein Schwamm. In diesem Alter entwickeln die Gehirnmechanismen ihre Flexibilität so weit, dass das Erlernen einer Fremdsprache für das Kind einfacher ist, als dies beispielsweise im Alter von 10 bis 11 Jahren der Fall wäre. Darüber hinaus verfügt ein 3- bis 6-jähriges Kind über eine einzigartige Fähigkeit, sich Fremdwörter zu merken, obwohl ihre Wiedergabe eher automatisch und unbewusst erfolgt.

Es gibt jedoch eine Kontraindikation für das Erlernen der englischen Sprache in einem so frühen Alter – Sprachfehler. Einem Kind kann keine Fremdsprache beigebracht werden, wenn seine Muttersprache grobe Verstöße gegen die gesunde Aussprache, einen schlechten Wortschatz und eine Verwirrung der Wortbedeutungen aufweist. Mit anderen Worten: Jegliche logopädische Probleme sind eine strikte Kontraindikation. Lösen Sie sie zuerst und beginnen Sie erst dann, Ihrem Kind die Grundlagen der Fremdsprache zu vermitteln.

Das ideale Alter, in dem Sie einem Kind ohne Sprachfehler oder Verzögerungen in der Sprachentwicklung Englisch beibringen können, liegt zwischen 4 und 6 Jahren.

Flexibles Gedächtnis, besondere Funktionsweise der Gehirnmechanismen – all das wird dem kleinen Polyglotten helfen.

3 Hauptregeln beim Englischlernen für ein Kind im Alter von 3 bis 6 Jahren

Wenn keine physiologischen Kontraindikationen für das Erlernen einer Sprache vorliegen, können Sie Ihr Kind gerne auf eine Sprachschule schicken oder selbst zu Hause mit ihm lernen. In beiden Fällen sollten jedoch 3 Punkte beachtet werden.

Eintauchen in die Sprachumgebung. Die Einführung Ihres Kindes in eine fremde Sprache und Kultur zu Hause ist nur dann zulässig, wenn Sie in der Lage sind, eine sprachliche Umgebung im Haus zu schaffen, auf einem angemessenen Niveau Englisch sprechen, eine gute Aussprache haben und wissen, wie man spielerische Lehrmethoden anwendet. In zweisprachigen Familien ist die wichtigste Assistentin in dieser Angelegenheit eine muttersprachliche Gouvernante. Wenn es für Ihr Kind zu Hause nicht möglich ist, solche Bedingungen zu schaffen, ist es besser, mit ihm in einer Sprachschule oder einem Verein Englisch zu lernen. Schließlich ist es einfacher, sofort gut zu trainieren, als später noch einmal zu trainieren. Wie die Praxis zeigt, sind Fehler, die gleich zu Beginn der Ausbildung gemacht wurden, in Zukunft nur sehr schwer und manchmal sogar unmöglich zu korrigieren.
Erfahrene Lehrer. Einem Kind in jungen Jahren Englisch beizubringen, ist keine leichte Aufgabe. Nur ein Lehrer mit Erfahrung in der Vorschulvorbereitung von Kindern und Kenntnissen in Spieltechniken kann damit umgehen. Deshalb ist es wichtig, die richtige Sprachschule auszuwählen, den Lehrer und seine Berufserfahrung kennenzulernen und sogar beim Unterricht zu hospitieren. Andernfalls führen mangelnde Erfahrung, übermäßige Arbeitsbelastung, falsch gewählte Methoden und andere pädagogische Fehler im besten Fall dazu, dass das Kind das Interesse am Unterricht verliert, im schlimmsten Fall mit schwerwiegenden psychischen Problemen. Ein Kind, das den Träumen seiner Eltern von einem polyglotten Wunderkind nicht gerecht geworden ist, kann sich in sich selbst zurückziehen, und ein geringes Selbstwertgefühl wird seine soziale Entwicklung verlangsamen.
Dynamik. Einem Kind im Alter von 3 bis 6 Jahren sollte Englisch auf dynamische, interaktive und spielerische Weise beigebracht werden. Während des Unterrichts sollten sich verschiedene Arten von Aktivitäten abwechseln. In diesem Fall wird das Interesse am Unterricht nicht nachlassen und Sie werden bald bemerken, dass das Baby erfolgreich eine Fremdsprache beherrscht. Bitte beachten Sie, dass es beim Englischunterricht eines Kindes in jungen Jahren mehr darum geht, die Sprache kennenzulernen, als darum, Grammatik und Vokabeln zu lernen. Der Schwerpunkt liegt auf der Gesamtentwicklung.

Natürlich verbietet niemand einem älteren Kind, zusätzlich zum schulischen Lehrplan eingehend Englisch zu lernen. Wenn Sie den Wunsch und die Fähigkeit haben, dann machen Sie es. Im Vordergrund steht schließlich die persönliche Motivation des Kindes.

Wir haben also herausgefunden, in welchem Alter es am effektivsten ist, einem Kind Englisch beizubringen, und wir werden uns im nächsten Artikel damit befassen.

Haben Sie schon darüber nachgedacht, dass es für Ihr Baby an der Zeit ist, sich mit der Fremdsprache vertraut zu machen? Ab welchem Alter planen Sie, Ihrem Kind eine Fremdsprache beizubringen?