Kailan ka maaaring magsimulang mag-aral ng Ingles? Saan magsisimulang turuan ang iyong anak ng Ingles? At kung paano gawin ito ng tama

Ang tagumpay ng pagtuturo ng wikang banyaga ay natutukoy ng maraming mga kadahilanan - ang mga likas na kakayahan ng bata, ang kanyang interes sa paksa, at ang kakayahan ng guro. Ang napapanahong familiarization ng bata sa isang bagong wika ay gumaganap din ng isang mahalagang papel. Ang debate tungkol sa pinakamainam na edad para sa pag-aaral ng isang wikang banyaga ay nangyayari sa loob ng mahabang panahon. Tatlong pangunahing diskarte ang maaaring makilala: progresibo (mas maaga ang mas mahusay), methodically verified (5-6 taong gulang) at may kamalayan (ang desisyon na matuto ng banyagang wika ay dapat na isang malay na pagpili ng bata). Tingnan natin ang mga pakinabang at disadvantage ng bawat isa.

Banyagang wika mula sa duyan

Ang teorya ng maagang pagkatuto ay nakabatay sa imitative behavior ng mga bata. Kahit na hindi nauunawaan ang kahulugan ng mga iminungkahing yunit at istruktura ng wika, hindi sinasadya ng sanggol na uulitin ang mga ito, pagkatapos ay maaalala ang mga ito at iugnay ang mga ito sa ilang mga bagay at aksyon. Itinuturing ng mga tagasuporta ng progresibong pamamaraang ito na posible na maging pamilyar sa pananalita sa ibang bansa kasing aga ng isang taong gulang. Dapat itong aminin na ang mga unang resulta ng maagang pag-aaral ay maaaring maging kahanga-hanga lamang - dahil sa kaunting pagkarga sa memorya ng sanggol, madali niyang matandaan ang mga salita at maging ang buong mga pangungusap. Ang pagkakaroon ng narinig ang unang dayuhang babble ng sanggol, ang mga magulang, bilang isang patakaran, ay nahulog sa mabaliw na kasiyahan - ngunit hindi nila dapat linlangin ang kanilang sarili. Kailangan mong magkaroon ng kamalayan na sa yugtong ito, ang pagsasaulo ng mga istruktura ng wika ay walang malay, at ang kanilang pagpaparami ay kadalasang walang malay at awtomatiko. Bilang karagdagan, ang nakuha na kaalaman ay magiging marupok kung ang bata ay hindi bibigyan ng pagkakataon na ilapat ito sa pagsasanay. Upang lumikha ng kapaligirang kinakailangan para sa pag-immersion ng wika, kakailanganin mong kumuha ng isang governess, ipadala ang iyong anak sa isang espesyal na kindergarten, o pana-panahong ayusin ang mga gabi ng pamilya ng komunikasyon sa isang wikang banyaga. Kung hindi man, ang kaalamang natamo sa pana-panahong (2-3 beses sa isang linggo) na mga klase ay mawawala kaagad tulad ng paglitaw nito.

Ang proseso ng pagtuturo ng wikang banyaga sa isang batang wala pang apat na taong gulang ay dapat na tuloy-tuloy. Ang mga magulang na nagpasya na mag-eksperimento sa maagang pag-aaral ay dapat na tiyak na tanungin ang guro tungkol sa materyal na pinag-aralan sa klase at isagawa ito kasama ang bata sa bahay (ganap na sinumang interesadong magulang ay maaaring makabisado ang pinakamababang kaalaman sa wika na kinakailangan para sa bata). Mag-stock ng mga audio recording at pang-edukasyon na cartoon para sa mga bata. Ang pakikinig sa isang English na kanta o rhyme ay maaaring maging isang hiwalay na aktibidad - sa kasong ito, ang audio na materyal ay dapat na suportado ng mga visual na imahe, pagpapakita ng mga larawan o mga laruan. Mainam din na isama ang mga kanta sa wikang banyaga bilang background sa pang-araw-araw na gawain at laro ng iyong anak. Huwag humingi ng mahusay na tiyaga mula sa iyong anak - ang tagal ng isang aralin sa wikang banyaga sa isang batang wala pang 4 na taong gulang ay hindi dapat lumampas sa 20 minuto, at para sa isang 1-2 taong gulang, kahit na isang 10 minutong nakatutok na aralin ay magiging isang mahusay na tagumpay . Sa sandaling ang iyong anak ay nagsimulang mawalan ng interes, itigil ang aralin. At tandaan na sa murang edad, ang mga klase sa wikang banyaga ay higit na tungkol sa pamilyar sa paksa kaysa sa mulat nitong pag-aaral.

Ang paglulubog sa pagsasalita sa wikang banyaga ay masyadong maaga ay maaaring magdulot ng isang tiyak na panganib para sa pagbuo ng pagsasalita ng sanggol - maaaring malito ng bata ang mga katulad na tunog ng kanyang katutubong at banyagang wika (halimbawa, pagbigkas ng tunog ng Ruso na "k" na may katangian ng aspirasyon ng ponetika ng Ingles) .

Sensitibong panahon

Ang oras na pinaka-kanais-nais para sa pag-master ng ilang kaalaman ay tinatawag na sensitibong panahon. Itinuturing ng mga psychologist at guro ang panahon mula 4 hanggang 6 na taon bilang ang pinaka-kanais-nais na edad para sa isang bata upang matuto ng isang banyagang wika. Sa edad na apat, karamihan sa mga bata ay mayroon nang pag-unawa sa istruktura ng kanilang katutubong wika at binibigkas nang tama ang lahat ng mga tunog. Maaari silang tumutok sa loob ng 30-40 minuto. Ang pinakamainam na bilang ng mga klase sa panahong ito ay 2-3 beses sa isang linggo. Gayunpaman, hindi kinakailangan na asahan ang isang malalim na pag-unawa sa wika mula sa isang bata at hindi makatwiran; ang pinakamataas na resulta ng pag-aaral sa yugtong ito ay maaaring pagkilala sa pamamagitan ng tainga ng pinakasimpleng mga yunit ng leksikal at mga istrukturang gramatika, reaksyon sa kanila, bilang pati na rin ang kasanayan sa elementarya na mga pormula ng pang-araw-araw na komunikasyon (pagbati, pagpapakilala, ilang impormasyon Tungkol sa Akin).

Ang isang preschooler ay makakakuha lamang ng pangunahing kaalaman sa isang wikang banyaga kung ang materyal ay ipinakita nang tama. Iyon ang dahilan kung bakit ang pagpili ng isang guro o development studio ay dapat na lapitan nang maingat. Ang nangungunang uri ng aktibidad para sa mga batang may edad na 4-6 na taon ay naglalaro pa rin, kaya ang mga klase ay dapat itayo sa isang nakakarelaks na mapaglarong anyo. Ang mismong pagtatangka na ipaliwanag ang anumang mga patakaran at mga batas sa gramatika sa isang bata sa edad na ito ay maaaring ituring na isang pagpapakita ng hindi propesyonalismo, lalo na kung ito ay ginagawa gamit ang mga daliri o sa tulong ng mga diagram. Maipapayo rin na ipagpaliban ang pamilyar sa alpabeto hanggang sa unang baitang. Ang pagtuturo sa mga bata ay hindi maiisip nang walang paggamit ng maliwanag at makulay na visual na suporta - mga larawan at mga laruan, kaya huwag mag-atubiling magtanong kung ang guro (paaralan ng pag-unlad) ay may mga ganoong materyales. Ang mga aktibong laro ng mga bata at ang kanilang paggalaw sa silid-aralan sa panahon ng mga klase sa wikang banyaga ay maaaring mukhang kakaiba sa ilang mga magulang, ngunit gayunpaman, ang diskarte na ito ay napaka-produktibo - bilang karamihan ay kinesthetic, ang mga bata ay mahusay na nakakaunawa ng impormasyon sa pamamagitan ng paggalaw, paghipo at kahit na amoy. Ang isa pang sensitibo at napakahusay na nakatutok na analyzer ay ang pandinig ng bata, at upang hindi masira ang kahanga-hangang mekanismo ng pag-aaral na ito, ang pagbigkas ng guro ay dapat na hindi nagkakamali. Ang pagwawasto ng maling pagkakalagay ng mga tunog ng dayuhang pananalita ay maaaring maging mas mahirap kaysa sa pag-master ng mga bago.

May malay na pagpili

Ang kilalang katotohanan ay hindi pa huli ang lahat para matuto. Ito ang sinusunod ng mga magulang kapag hindi sila nagmamadaling ipakilala ang kanilang anak sa wikang banyaga. Ang kanilang pangunahing argumento ay ang malay-tao na pagnanais ng bata na matuto ng isang bagong wika, na nag-aambag sa mas matagumpay na mastery ng materyal. Upang matulungan ang "mga late realizer" mayroong lahat ng uri ng masinsinang kurso na gumagamit ng pamamaraan ng paglulubog sa dayuhang pananalita. Ayon sa mga pagsusuri ng mag-aaral, ang mga ganitong klase ay maaaring maging napaka-epektibo, at sa loob ng isang taon o dalawa ang bata ay makakapag-usap nang maayos sa target na wika sa pang-araw-araw na antas. Ang tanging panganib ay ang hindi pagkakapare-pareho ng interes ng mga bata sa kawalan ng pag-unawa sa "kahalagahan ng pagsasalita ng isang wikang banyaga sa modernong lipunan." Ngunit maaari mong baguhin ito sa pamamagitan ng pagpapaliwanag sa iyong anak na kung alam niya ang wika, maaari siyang pumunta sa ibang mga bansa o unibersidad, at samakatuwid ay magiging kawili-wili at mayaman ang kanyang buhay - dahil magagawa niyang makipag-usap sa mga tao mula sa iba't ibang paraan. bansa at makita ang mundo.

Parami nang parami ang mga modernong tao magsikap na turuan ang mga bata Wikang banyaga. Walang sinuman ang nagdududa sa pangangailangang malaman ang isang wikang banyaga. Ito ay itinuturing na uso ngayon upang matuto ng Ingles. Ang dahilan para sa pagnanais na ito ng mga magulang ay malinaw, dahil kung dati ang mga bata na walang pagkakataon na maglakbay sa ibang bansa ay hindi partikular na nangangailangan ng kaalaman sa isang wikang banyaga, ang sitwasyon ngayon ay nagbago ng maraming. Kailangang malaman ng isang bata ang wika upang makapanood ng mga pelikula sa Ingles, makipag-usap sa Ingles sa Skype at, siyempre, upang makakuha ng isang prestihiyosong trabaho sa hinaharap.

Nang walang kaalaman sa wikang banyaga para sa bata Magiging mas mahirap na umangkop sa isang mundo kung saan sa lalong madaling panahon ay imposibleng isipin hindi lamang ang isang normal na libreng pag-iral nang walang Ingles, kundi pati na rin ang isang holiday sa ibang bansa. Isinasaalang-alang ito at nais na ibigay sa kanilang anak ang tiyak na kakailanganin niya sa hinaharap, maraming mga magulang ang nagsisikap na turuan ang kanilang anak ng Ingles mula sa kapanganakan. Mabuti kung ang magulang mismo ay marunong magsalita ng Ingles, pagkatapos ay may pagkakataon siyang turuan ang bata ng Ingles nang walang dagdag na gastos. Halimbawa, ang pakikipag-usap o pakikinig ng musika sa Ingles. Ngunit ano ang tungkol sa mga magulang na sila mismo ay hindi makapagsalita ng anuman sa Ingles? Paano at kailan nila dapat simulan ang pagtuturo ng Ingles sa kanilang anak?

Maraming mga siyentipiko Naniniwala sila na kailangan mong simulan ang pagtuturo ng Ingles bago ang edad na 3. Ayon sa mga kamakailang pag-aaral, sa edad na ito na ang pag-unlad ng mga selula ng utak ay nakumpleto ng 70-80%. Lumalabas na kung ang mga magulang ay nagsasalita ng dalawang wika sa isang bata mula sa kapanganakan, siya ay mabilis na magsasalita ng dalawang wika, kung siya ay nagsasalita ng tatlo, ang iyong henyo sa hinaharap ay makakaalam ng tatlong wika. Ang panahon kung kailan lumalaki ang utak ng isang sanggol ay ang pinaka-produktibong panahon para sa pag-aaral ng isang bata. Bilang isang resulta, ang mga siyentipiko ay dumating sa konklusyon na kung hindi mo tuturuan ang isang bata ng isang wikang banyaga bago ang edad na 9, kung gayon sa hinaharap ang mga mekanismo ng pagsasalita ng utak ay magiging mas nababaluktot at napakahirap para sa bata na makabisado ang Ingles.

marami magulang Hindi nila sineseryoso ang pagtuturo ng Ingles sa kanilang mga anak, sa paniniwalang sila mismo ay hindi ganap na nakakaalam ng Ingles, kaya hindi na kailangang pilitin ang bata. Tuturuan ka daw nila sa paaralan, ngunit bago iyon ay hindi mo dapat isipin ang pag-aaral ng Ingles. Sa katunayan, ang pag-uugaling ito ng mga magulang ay nagpapahiwatig ng kanilang pag-aatubili na makisali sa pagpapaunlad ng kanilang mga anak. Ayon sa mga siyentista, ang galing ng mga bata mula sa pagsilang ay isang imbensyon ng mga magulang na sila mismo ay ayaw o hindi alam kung paano paunlarin ang kanilang mga anak. Ang mga kakayahan at talento ay hindi kailanman lilitaw sa kanilang sarili; dapat silang paunlarin mula pa sa pagsilang ng bata.

mga bata hanggang sa edad na 3 handa silang maunawaan ang lahat ng gusto nila. Kung ang isang bata ay hindi gusto ang isang bagay, siya ay walang tigil na tatanggi na gawin ito. Samakatuwid, ang isang bata sa ganitong edad ay maaari lamang matuto ng Ingles sa pamamagitan ng pagkuha ng isang guro na alam kung paano lumikha ng isang sitwasyon ng laro at isali ang bata dito. Sa pamamagitan ng laro maaari mong ihatid ang anumang kaalaman sa isang maliit na tao. Mayroong maraming mga paraan ng pagtuturo ng Ingles ngayon, at ang bawat guro ay pumipili ng kanyang sariling paraan ng pag-aaral. Kung ang iyong anak ay pumapasok sa kindergarten, ang sitwasyon ay nagiging mas madali. Sa katunayan, sa maraming mga institusyon ng mga bata ngayon ay nag-aalok sila upang turuan ang kanilang mga anak ng Ingles; ang mga magulang ay hindi dapat mag-alinlangan sa kasong ito, kailangan lang nilang piliin ang mga aktibidad na talagang magiging kapaki-pakinabang sa iyong anak.

Sa anumang pagkakataon dapat mong pilitin ang isang bata baby nagsasalita ng Ingles, kahit saan siya natututo ng Ingles sa bahay o sa kindergarten. Sa edad na ito, ang bata ay dapat makaipon ng bokabularyo. Kinakailangang turuan ang isang bata ng Ingles sa isang kapaligiran ng pagmamahal at pagtugon.

Ang gawain ng mga magulang ay pabakunahan ang kanilang anak bago ang edad na 3 edad kahulugan ng wika, at lahat ng iba pa ay maaaring mabuo sa ibang pagkakataon. Sa edad na ito, kinakailangan upang bumuo ng pang-unawa ng bata sa Ingles, at para dito, makinig sa musika sa Ingles, manood ng mga cartoon, at iba pa. Ang perpektong opsyon para sa pagtuturo ng Ingles ay kung ang mga magulang mismo ay magsisimulang matuto ng Ingles kasama ang kanilang anak sa oras na ito.

Kung ang mga magulang mismo ang nagmamay-ari ng dalawa mga wika, pagkatapos ay siguraduhing turuan ang iyong anak ng kanyang sariling wika mula sa kapanganakan. Ang kaalaman sa katutubong wika ay nagbubukas ng mga bagong layer sa kamalayan ng isang bata at lubos na nagpapalakas sa kanyang isip. Walang English teacher ang makakamit nito, maliban kung kukuha ka ng isang governess para magturo ng English sa iyong anak 24/7.

Maraming mga magulang ang nangangarap na ang kanilang anak ay lumaking bilingual at nagsasalita ng parehong Ruso at Ingles nang may pantay na kadalian. Ang pagnanais ay naiintindihan at makatwiran - ngayon ang kaalaman sa Ingles ay itinuturing na isang makabuluhang plus, at sa 10-15 taon ito ay magiging isang ipinag-uutos na kinakailangan para sa isang taong may pinag-aralan. Ang mga internasyonal na koneksyon ay umuunlad, at pinapayagan ka ng Internet na mag-aral sa mga dayuhang unibersidad at magtrabaho sa mga dayuhang kumpanya nang hindi umaalis sa iyong bayan.

Kung mas maaga ang isang tao ay nagsimulang matuto ng isang wikang banyaga, mas mahusay siyang nagsasalita nito. Ngunit kailan ka dapat magsimulang mag-aral ng Ingles?

Sinasabi ng mga guro at psychologist na ang mga bata ay sumisipsip ng kaalaman nang pinaka-aktibo mula 1.5 hanggang 9 na taon. Ito ang eksaktong edad kung kailan ang isang bata ay nagkakaroon ng mga pangunahing kasanayan sa pagsasalita at ang kanyang utak ay pinakamahusay na nakikita at naaalala ang tunog ng banyagang pananalita. Nang maglaon, ang mga istruktura ng utak na responsable para sa pagbuo ng pagsasalita ay nagiging hindi gaanong nababaluktot. Ito ang dahilan kung bakit ang pag-aaral ng wikang banyaga ay mas mahirap para sa mga nasa hustong gulang.

Ang mga bata ay natututo ng Ingles nang napakabilis, ngunit sa isang kondisyon - ang prosesong ito ay dapat na kasiya-siya. Samakatuwid, ang pagsasanay sa iba't ibang kategorya ng edad ay may sariling mga katangian.

Mula sa kapanganakan hanggang 1.5 taon

Sa sandaling ito, inilatag ang pundasyon - naririnig at naaalala ng mga bata ang mga tunog na malapit nang magkaroon ng kahulugan para sa kanila at magiging mga salita. Ang isang magandang opsyon para sa pagpapakilala sa mga bata sa Ingles ay mga lullabies, rhymes, at aktibong laro sa English.

Mula 1.5 hanggang 2 taon

Ang ilang mga paaralan ng wika ay nagsisimulang magturo sa mga bata mula sa edad na dalawa. Ito ay isang medyo kanais-nais na panahon ng pag-unlad ng bata, kapag ang lahat ng aktibidad ng utak ay nakadirekta sa pag-aaral ng wika. Ang pag-aaral ay isinasagawa sa isang mapaglarong paraan, dahil ang paglalaro ay ang pangunahing paraan ng pag-unawa sa mundo para sa sinumang bata. Sa panahong ito, maaari mong gamitin ang anumang mga laro na gusto ng iyong anak, ang pangunahing bagay ay hindi pilitin siya, kung hindi man ay magsisimulang maiugnay ang Ingles sa isang bagay na hindi kasiya-siya.

Mula 3 hanggang 5 taon

Maraming mga eksperto ang sigurado na ito ang pinakaangkop na edad: ang mga kasanayan sa pagsasalita ay nabuo na, at ang utak ay nababaluktot at aktibo pa rin upang madaling matutunan ang lahat ng bago. Sa panahong ito, gumagana rin ang pag-aaral ng Ingles para sa pangkalahatang pag-unlad: pagbutihin ang memorya, pag-iisip, pang-unawa, at imahinasyon. Ngunit ang higit na mahalaga ay ang mga bata sa edad na ito ay walang takot sa paggamit ng wika, at kung magsisimula silang pag-aralan ito bago ang edad na 5, hindi sila kailanman haharap sa isang hadlang sa wika.

Sa edad na 4, nagsalita na si Bella Devyatkina ng 7 wika. Panoorin ang kanyang pagganap sa Amazing People.

Mula 5 hanggang 10 taon

Sa edad na ito, hindi pa huli upang simulan ang pag-aaral ng Ingles - ang pag-aaral ng isang wikang banyaga nang mabilis at epektibo ay posible pa rin. Ngunit maging handa sa mga paghihirap. Sa oras na ito, ang bata ay nagkakaroon na ng mga inaasahan sa lipunan at takot sa mga pagkakamali, at ito ay makabuluhang nagpapalubha sa pag-aaral. Samakatuwid, ang pinakamahalagang bagay sa panahong ito ay upang ayusin ang pagsasanay upang ang bata ay hindi magkaroon ng pagkakataong magkamali, at upang ipakita na ang wika ay kailangan lalo na para sa komunikasyon.

Mula 10 at mas matanda

Bawat taon, ang pagnanais ng mga bata na maunawaan ang mundo ay bumababa, at ang mga opinyon ng iba ay nagiging mas mahalaga. Ang mga tinedyer at matatanda, kahit na alam ang isang banyagang wika, ay natatakot na magsalita nito. Sinisikap nilang sundin ang mga alituntunin ng gramatika at iniisip na kailangan nilang magsalita sa antas ng isang katutubong nagsasalita - o hindi man lang magsalita. Bago sila magsalita ng anuman, binibigkas nila sa isip ang salita o parirala. Ginagawa nitong mahirap na mabilis na malampasan ang hadlang sa wika.

Ang pagtuturo sa mga bata ng Ingles mula sa murang edad ay hindi lamang posible, ngunit kanais-nais din. Nakakatulong itong bumuo ng mga kasanayan sa pagsasalita, pag-iisip at memorya. Kaya naman napakahalagang maglagay ng pundasyon na tutulong sa iyong matuto ng wika sa mas matandang edad. Ngunit, ang pinakamahalaga, ituturo nito sa bata na ituring ang Ingles (at anumang iba pang wikang banyaga) hindi bilang isang kuta na kailangang gawin sa labanan, ngunit bilang isang kapaki-pakinabang na tool para sa komunikasyon.

Sa ngayon, ang pag-unlad ng maagang pagkabata, lalo na, ang maagang pag-aaral ng mga wikang banyaga, ay napakapopular at naka-istilong pa nga. Kadalasan, ang mga batang ina ay nagsisimulang magturo ng mga wika (lalo na ang Ingles) sa isa at kalahating taong gulang at kahit tatlong buwang gulang (!) na mga sanggol - ipinapakita nila sa kanila ang mga card na may mga salitang Ingles, naglalagay ng mga cartoons. sa Ingles, atbp.

Sa unang tingin, ito ay isang kumpletong benepisyo. Ngunit ito ba?

Mula sa punto ng view ng speech therapy, hindi. Maghusga para sa iyong sarili.

Problema isa. Ang mga tunog sa Ingles at Ruso ay ibang-iba. Sa Ingles, ika - ito, isipin - ang pamantayan. Ang thima (taglamig) at thlushat (makinig) ba ang pamantayan sa Russian? Syempre hindi.

Ang isang bata, na hindi pa nakakabisado sa mga tunog ng kanyang sariling wika, mula sa duyan ay nasanay sa mga tunog na hindi tama sa kanyang sariling wika, ngunit tama sa Ingles! At pagkatapos ay magsisimula ang mga pagbisita sa mga speech therapist... Isinulat din ng mga klasiko na hindi ka maaaring mag-aral ng mga banyagang wika nang hindi muna pinag-aaralan nang mabuti ang iyong katutubong wika.

Dalawang problema. Ang mga unang salita ng isang batang Ingles at isang batang Ruso ay naiiba sa bilang ng mga pantig. Ihambing: pusa - pusa, pumunta - tayo, libro - libro. Sa bagay na ito, ang mga batang Ingles ay masuwerte - ang kanilang mga unang salita ay halos monosyllabic, habang ang mga Ruso ay may dalawa o higit pang pantig.

At ano ang mas madaling sabihin sa isang bata: mansanas o yab-lo-ko? Syempre, epal! Nagagalak ang mga magulang: itinuro ng anak na babae ang mansanas at sinabi: "mansanas." Ano ang dapat maging masaya dito? Pinili ng bata ang opsyon na maginhawa para sa kanya, kung saan dapat niyang sabihin ang "mansanas." Ang bata ay hindi pa rin nagsasalita ng kanyang sariling wika nang sapat, at ang mga magulang, nang hindi namamalayan, ay naantala pa ang kanyang pag-unlad sa pagsasalita!

Ikatlong problema. Tiyak na malito ng mga bata ang mga salitang Ingles at Ruso.

Iba ang sitwasyon kung ang pinag-uusapan natin ay tungkol sa isang bilingual na pamilya - kung saan ang isang magulang ay nagsasalita ng Russian at ang isa, halimbawa, Pranses. Kung nasa bahay ka palagi, binibigyang-diin ko, sa lahat ng oras! - ang parehong mga wika ay tunog, kung gayon ang bata ay hindi malito sa kanila (siyempre, may mga pagbubukod dito, ngunit sa pangkalahatan ito ang kaso), dahil para sa kanya ang sitwasyong ito ay magiging natural, siya ay "nagluluto" dito mula nang ipanganak .

Ang sitwasyon ay pareho sa isang pamilya na nagsasalita ng Ruso na lumipat, halimbawa, sa Alemanya: sa bahay nagsasalita sila ng Ruso, ngunit ang lahat ng buhay panlipunan, lahat ng bagay sa labas ng bahay, ay nangyayari lamang sa Aleman. Sa kasong ito, mabilis ding natututo ng mga bata ang wika at hindi nalilito ang mga wika, dahil pareho nilang ginagamit ang mga ito nang palagian, araw-araw.

Kaya, kung nais mong matutunan ng iyong anak ang wika at hindi malito ang mga salita, kakailanganin mong makipag-usap sa kanya, halimbawa, sa Ingles lamang, at kay tatay - sa Russian.

Siyempre, hindi tayo mabubuhay nang walang mga wikang banyaga ngayon; ang mga ito ay napakahalaga para sa mga bata. Siyempre, kailangan nilang sanayin. Ngunit sulit ba itong gawin sa loob ng isang taon o dalawa o tatlo?

Ako ay isang linguist, isang guro ng Ingles at Pranses, at maraming tao ang nagtatanong sa akin: "Buweno, tuturuan mo ba ang iyong mga anak ng Ingles at Pranses mula sa duyan?"

"No way," sagot ko.

Pagkatapos ng lahat, ang bata ay magkakaroon pa ng oras upang pag-aralan ang mga ito. Maaari kang magsimula sa lima o anim na taong gulang, kung gusto mo talagang gawin ito nang mas maaga, bago ang paaralan, ngunit hindi sa isa o tatlo!

Mag-aaral din ang paaralan ng mga wika; mula sa unang baitang sa maraming paaralan ay magkakaroon ng dalawang wika, at pagkatapos ay tatlo. Maaari mong palaging pagbutihin ang iyong kaalaman sa tulong ng mga kurso, tutor, kung saan marami na ngayon, piliin - Ayaw ko.

Bakit simulan ang pag-aaral ng mga wika sa murang edad? Hindi ba't mas mabuting bigyang pansin ang pangkalahatang pag-unlad ng kanyang pagsasalita, atensyon, memorya, pisikal na pag-unlad?

Sa personal, isang bagay lang ang pumapasok sa isip ko - ngayon, sa kasamaang-palad, ang lahat ng ito ay hindi sunod sa moda... Mukhang mas kaaya-aya: "Ang aking Petenka ay nagsasalita na ng Ingles sa edad na 4!" O: "Nagtuturo ako ng Ingles kay Anechka mula noong siya ay dalawang taong gulang!"

Ang mga magulang ay hinahaplos lamang ang kanilang kaakuhan. Marahil sila mismo ay pinagkaitan ng pagkakataong matuto ng mga wika sa pagkabata, o iniisip nila na ang maagang pag-aaral ng mga wika ay ginagarantiyahan ang mas mahusay na katatasan, sino ang nakakaalam.

Ngunit pag-isipan ito: ginagawa mo bang masama ang iyong anak?

Pagtalakay

Nakatira kami sa Germany, dito ipinanganak ang aming anak, nagsasalita kami ng Russian sa bahay, sa kindergarten, siyempre, lahat ay nagsasalita ng Aleman, ang aking anak na babae ay 2 taong gulang na ngayon, naiintindihan niya ang lahat sa parehong mga wika, nagsasalita siya ng halo ng isang bagay sa Aleman at isang bagay sa Russian. Ang aming lola ay nagsasabi sa amin sa lahat ng oras na ang bata kahit papaano ay nagsasalita ng napakakaunting (walang mahabang pangungusap), ipinaliwanag ko ito nang eksakto dahil ang bata ay may Duolingo. Tingnan natin kung ano ang susunod na mangyayari, may mga plano na magpadala ng mga bata sa kindergarten mula sa edad na 4 upang mag-aral ng Ingles, sa kindergarten na ito kami ay pinayuhan na ang Ingles ay ituro isang beses lamang sa isang linggo at sa isang mapaglarong paraan, at mayroon ding maraming mga bata. sa kindergarten kung saan pangatlong wika ang Ingles. Alam ko rin ang tungkol sa kahanga-hangang mobile application na Lexilize Flashcards, ngunit ito ay para sa mas matatandang mga bata at mga mag-aaral, maaari mong direktang ipasok ang iyong mga salita doon, na pinagdadaanan ng bata sa klase at turuan sila ng mga laro. Ako mismo ay nag-aaral ng German gamit ang application na ito, baka may naghahanap ng katulad.

Ang Ingles ay siyempre isang priyoridad. Ngunit mas madaling i-superimpose ang iba pang mga wikang banyaga sa Aleman, tulad ng ipinaliwanag sa amin ng guro. Madali para sa amin ang Aleman; nagsimula kaming mag-aral nito noong ika-1 baitang, nang ang bata ay naging interesado sa pag-aaral. Ngayon madali na siyang magsalita, minsan kahit unconsciously nagsisimula na siyang magsalita ng German, they are encouraged to do this in courses) Palagi kaming pumapasok sa school, kahit may sakit kami nag-aaral lang kami sa Skype. Pumunta kami sa paaralan ng mga wikang banyaga Yazykoved-I.

Ipinadala ko ang aking anak na babae sa edad na 4 dito sa British kindergarten ILA Aspec. Nagustuhan ko ang programang itinuro sa mga bata. Dagdag pa sa magandang kondisyon sa pag-aaral, pagkain, isang masaganang programa sa tag-araw, dahil... maaaring ipadala ang mga bata sa summer camp. Ang aming katotohanan ay pupunta sa kampo lamang sa isang taon, sila ay nagre-recruit doon mula sa edad na 5. Napagpasyahan namin na ipadala namin siya sa isang complex na matatagpuan sa hangganan ng Germany. At ang bata ay bibisita, na parang, hindi sa Russia, ng mga bagong impression

Napagpasyahan namin na ang bata ay mag-aaral ng Ingles mula sa edad na tatlong, ngunit kami ay maingat sa pagpili ng mga kurso. Pinili namin ang mga kurso kung saan magiging komportable at interesado ang bata, at nakita namin sila. Ang bata ay nahuhulog sa isang kapaligiran na nagsasalita ng Ingles, at ang pag-aaral ay nagaganap sa anyo ng paglalaro. Ang mga klase ay hindi malaki, kaya ang pag-aaral ay madali at nakakarelaks.

Dapat magsimula ang pagsasanay sa panahon ng pagbubuntis - napatunayan na ito sa maraming bansa. Sa Russia, ang mga pamamaraan ng pagtuturo mula sa pagbubuntis at kapanganakan, pati na rin hanggang sa edad na 5-6 na taon, ay ipinatupad sa WORLD system ng bata, maikli para sa: "Mga Paraan ng Intelektwal na Pag-unlad ng Bata."
Ang mga luma, tradisyonal na pamamaraan ng pagtuturo ay hindi angkop... Ang may-akda ng artikulo ay kabilang sa kanilang numero at hindi ka makapaniwala sa isang salita ng artikulo: ito ay itinatapon ang mga magulang pabalik ng mga siglo sa nakaraan. Ang mga bata mula sa mga mobile na pamilya, anuman ang materyal na kayamanan, halos palaging, kung ang kanilang mga magulang ay hindi nililimitahan ang mga ito sa pakikipag-usap sa mga banyagang-wika na mga kapantay, halimbawa, madaling makabisado ang ilang mga wika nang walang anumang paraan sa mga tradisyunal na guro at speech therapist.
Ang pamantayan sa sistema ng Tyulenev ay ang mga sumusunod:
- 3 taon: limang wikang banyaga;
- 5 taon: sampung dayuhan mga wika;
- 10 taon - hanggang 20 wika.
Ang pagsasanay ay isinasagawa sa loob ng balangkas ng tinatawag na "Journalist" na programa sa bahay o sa iba pang mga kondisyon, kasabay ng pag-master ng lahat ng mga wikang pinag-aralan:
- heograpiya,
- mga kwento,
- kultura, atbp.
may pag-aaral sa kultura
Tingnan, halimbawa, sa GOOGLe: "Mga pinagsama-samang programa ng MIR-1 system", atbp.
Para sa akin, ang mga naturang artikulo, mga anti-espesyalista sa maagang pag-unlad, ay hindi dapat ilagay sa Early Development Conference - may mga, tila, o mga - mga sampung taon na ang nakaraan - mas makatotohanang mga artikulo. :)

Ang aking anak na babae ay nagsimulang mag-aral ng Ingles sa edad na 4. Hindi ako nasiyahan! Nagtapon ng pera sa alisan ng tubig!

May mga klase mula 3 taong gulang. Nagsasalita ako ng Ingles sa aking sarili, kaya mula sa unang taon ay sinimulan kong ipakilala ang aking sanggol sa mga bagong salita.

Pinakamabuting simulan ang pag-aaral ng mga banyagang wika sa edad na 5-6 na taon. kapag ang bata ay nakabisado na ng mabuti ang kanyang sariling wika at walang pagkalito sa kanyang ulo.
Mangyaring huwag lituhin ang mga bilingual na pamilya, kung saan mula sa kapanganakan ang sanggol ay nagsasalita ng dalawang wika. Ganap na magkakaibang batas ang nalalapat doon.

Kung maaari, sa lalong madaling panahon, ngunit hindi sa kahulugan ng pagtuturo, ngunit sa kahulugan ng paglulubog sa kapaligiran, mula sa edad na 3 ang bata ay naglakbay sa ibang bansa kasama namin, nakarinig ng Ingles, pagkatapos ay ipinadala namin siya sa isang wikang Ingles. camp sa edad na 9, at 12 nagsimula akong mag-aral sa isang repeater sa loob ng maraming taon, hindi ko alam kung tama ito o hindi, ngunit ngayon sa edad na 15 ang aking anak na babae ay may intermediate.

Ito ay kakaiba, ngunit hindi sinabi ng may-akda ang pinakamahalagang bagay tungkol sa pagtuturo sa isang bata ng pangalawang wika. Nadarama ng isa na ang may-akda mismo, kahit na nagtuturo siya ng mga wika, ay hindi talaga nagsasalita ng anumang iba pang wika maliban sa Ruso, at samakatuwid ay hindi alam ang pinakamahalagang bagay na iyon.

Ang katotohanan ay ang wika ay naiiba sa wika pangunahin hindi sa hanay ng mga salita, ngunit sa istruktura ng mga pangungusap at, sa pangkalahatan, ang buong paraan ng pag-iisip. Ito ay mas mahalaga kung ang mga wika ay kabilang sa iba't ibang mga pangkat ng wika, tulad ng Russian at English. At kung ang isang magulang na nagsisikap na turuan ang kanyang anak ng Ingles ay hindi alam sa kanyang sarili ang ibang paraan ng pagbuo ng kanyang mga iniisip, kung gayon ang bata ay hindi rin matututo, iyon ay, makakatanggap siya ng isang ganap na baluktot na ideya ng Ingles at pagkatapos ay magsasalita ng sirang Ingles buong buhay niya, kahit paglaki niya.
Ngunit kung ang magulang ay nagsasalita ng isang banyagang wika nang normal, gagawa ng mga parirala alinsunod sa lahat ng mga anyo ng panahunan (hindi katulad ng sa Ruso), wastong naglalagay ng mga pandiwa at prefix ng pandiwa (hindi rin tulad ng sa Russian), wastong gumagamit ng mga artikulo (na kung saan ay hindi naroroon sa lahat sa Russian). Russian) - mabuti, kung gayon ang bata ay napakasuwerteng, dahil mula pagkabata ay matututo siya ng ilang mga paraan ng pag-iisip, ilang mga lohika nang sabay-sabay. At sa kasong ito, walang masamang kinatatakutan ng may-akda ang mangyayari sa bata - ang mga bilingual na bata ay hindi nalilito o naghahalo ng mga ponema ng iba't ibang wika sa kanilang pananalita, ang may-akda ng artikulo ay gumagawa lamang ng mga nakakatakot na kwento. Iyon ay, ang isang bata ay maaaring, siyempre, magsabi ng "en apple" sa halip na "mansanas," ngunit maraming mga nasa hustong gulang ay nagsasabi rin ng "nilalaman" sa halip na "nilalaman" o "OK" sa halip na "oo, mabuti."

Gayunpaman, ang pag-aaral ng dalawang magkaibang paraan ng pag-iisip nang sabay-sabay ay maaari talagang maging isang masakit na proseso para sa isang bata. Siyanga pala, dito rin medyo nagkamali ang may-akda nang sabihin niyang madali ang pagkuha ng wika para sa mga bata sa ibang bansa. Halimbawa, lumipat kami ng pamilya ko sa Germany noong 2 taong gulang ang anak ko at kasisimula pa lang niyang magsalita ng Russian. Iyon ay, hanggang sa siya ay dalawang taong gulang, hinihigop niya ang lohika at ritmo ng wikang Ruso, at sa loob ng dalawang taon ay nagsimula siyang ipahayag ang kanyang sarili. At nang sa Alemanya ay ipinadala namin siya sa kindergarten, at bigla niyang narinig ang isang ganap na bagong talumpati, na sinasalita ng lahat ng tao sa paligid niya (maliban sa amin, ang mga magulang) - at ang batang lalaki ay tumahimik. Dalawang taon siyang nanahimik. Natakot pa nga kami kung talagang kinakausap niya kami. Ngunit sa edad na 4, nagsalita siya sa mahaba, kumpletong mga pangungusap, madali at walang pag-aalinlangan - eksklusibo sa Aleman. Kami, mga magulang, ay nagsalita sa kanya lamang sa Russian (mabuti, hindi mo maaaring makipag-usap sa isang bata sa mga sirang Aleman na pangungusap, natitisod sa bawat salita), at sinagot niya kami sa lokal lamang. At tiyak na tumanggi siyang magsalita ng Ruso, dahil ang wikang Ruso sa istraktura nito ay hindi kasing lohikal ng Aleman.
Iyon ang kwento.
Ngunit upang sabihin na ang pag-withdraw na ito ay nakakapinsala sa bata - hindi, malamang na hindi ito totoo. Ito ay isang mahirap na proseso, oo, ngunit hindi nakakapinsala sa lahat.

Magkomento sa artikulong "Mga bata at wikang banyaga: kailan magsisimulang mag-aral?"

Mga wikang pambata at banyaga: kailan magsisimulang mag-aral? Ingles para sa mga bata, maagang pag-aaral ng mga banyagang wika - mga problema sa pag-unlad ng pagsasalita, tulong mula sa isang speech therapist. Ako ay isang linguist, isang guro ng Ingles at Pranses, at maraming tao ang nagtatanong sa akin: "Well...

Simulan ang pagtuturo ng German sa isang estudyante. Pag-aaral ng mga banyagang wika. Edukasyon ng mga bata. Mga wikang pambata at banyaga: kailan magsisimulang mag-aral? Ingles para sa mga bata, maagang pag-aaral ng mga banyagang wika - mga problema sa pag-unlad ng pagsasalita, tulong mula sa isang speech therapist.

Seksyon: Edukasyon, pag-unlad (programa para sa mga bata mula 7 hanggang 10 taong gulang sa wikang Ingles ng isang teknikal na direksyon). Mangyaring sabihin sa akin kung anong mga kawili-wiling programa ang mayroon para sa mga bata. Nais naming makipag-usap sa guro at direktor tungkol sa pagbabago ng programa.

Ngayon ang bata ay nasa ikalawang baitang sa isang regular (hindi correctional) na paaralan, higit pa o mas kaunti ay mayroon tayong tanong ngayon: kung paano magturo sa gayong bata? Ang gawain, siyempre, ay hindi mag-enrol sa Mechanics at Mathematics, ngunit hindi Zy. Sa halip na Ingles, pinili nila ang Pranses mula sa ika-2 baitang - mayroon silang mga guro sa wikang ito...

Tinuturuan namin ang bata ng Ingles. Ingles para sa mga preschooler at mga mag-aaral - paano makamit ang tunay na kaalaman? Mayroon kaming Ingles sa sumusunod na Seksyon: Edukasyon, pag-unlad (anong uri ng kuwaderno ang makukuha para sa mga preschooler sa Ingles). Magrekomenda ng English manual...

Ang pagpapalaki ng isang bata mula 7 hanggang 10 taong gulang: paaralan, relasyon sa mga kaklase, magulang at guro, kalusugan, ekstrakurikular na aktibidad, libangan. Seksyon: Edukasyon, pagpapaunlad (Ingles para sa mga unang baitang). Ingles para sa mga unang baitang (mga cartoon o laro).

Mga wikang pambata at banyaga: kailan magsisimulang mag-aral? Pagkatapos ng lahat, ang bata ay magkakaroon pa ng oras upang pag-aralan ang mga ito. Maaari kang magsimula sa lima o anim na taong gulang, kung gusto mo talagang gawin ito nang mas maaga, bago si Maria Belokopytova. Bakit natututo ang iyong mga anak ng mga banyagang wika maliban sa Ingles?

Ang mga bata ay agad na hinihiling na magsalita sa mga parirala, magsulat sa mga pangungusap, at mag-transcribe. Ang aming sitwasyon ay karaniwang kakaiba: ang mga bata ay nag-aaral ng Ingles. mula sa unang baitang, ang alpabeto ay itinuro ngayon lamang (sa Pag-aaral ng dalawang wika habang naglalaro: Ingles para sa mga batang wala pang 3 taong gulang. Mga laruan para sa pagbuo ng pagsasalita...

Kailan magsisimulang magturo ng wikang banyaga. Edukasyon. Bata mula 3 hanggang 7. Edukasyon, nutrisyon, pang-araw-araw na gawain, pagbisita Nagtataka ako, nag-aaral ba ang iyong mga anak ng wikang banyaga at sa anong edad? At para sa mga ina na nagsasalita ng wika - tinuturuan mo ba ang iyong anak sa bahay?

Mga aralin sa Ingles na may tatlong taong gulang. Mga wikang banyaga. Maagang pag-unlad. Mga pamamaraan ng maagang pag-unlad: Montessori, Doman, Zaitsev's cubes Ang sitwasyon ay ito: Nag-aaral ako ng Ingles kasama ang isang tatlong taong gulang na bata (nagtuturo), ang batang babae ay matalino at may magandang memorya...

kailan magsisimulang mag-aral ng mga wikang banyaga? wika?. Mga wikang banyaga. Maagang pag-unlad. Sa sandaling ang isang bata ay nangangailangan ng isang wika, magsimula kaagad, kahit na mula sa kapanganakan upang makipag-usap sa mga dayuhang kamag-anak, kahit na mula sa 16 taong gulang sa isang taon bago pumasok sa isang unibersidad ng wika :) Kapag...

American English para sa mga bata. Mga wikang banyaga. Maagang pag-unlad. Mga pamamaraan ng maagang pag-unlad: Montessori, Doman, Zaitsev's cubes American English para sa mga bata. Nag-aalok ang hardin ng programang "American English": 4 na beses sa isang linggo sa loob ng 3 oras na may...

Mga wikang pambata at banyaga: kailan magsisimulang mag-aral? Isinulat din ng mga klasiko na hindi ka matututo ng mga banyagang wika nang hindi muna pinagkadalubhasaan ang iyong katutubong wika. Inaanyayahan ka ng maagang pag-unlad ng preschool na "Nadezhda Smile" na sumali sa mga grupong Nanay at Akin (Group para sa maliliit na bata nang magkasama...

Pagsasanay sa Aleman. Mga wikang banyaga. Maagang pag-unlad. Sa anong edad makatwirang magsimulang mag-aral ng wikang banyaga kasama ang isang bata? Mangyaring sabihin sa akin ang ilang magagandang tulong sa pagtuturo ng German sa isang maliit na bata. Ang isa pang tanong ay kung...

Mga wikang pambata at banyaga: kailan magsisimulang mag-aral? Pagkatapos ng lahat, ang bata ay magkakaroon pa ng oras upang pag-aralan ang mga ito. Bakit ang iyong mga anak ay natututo ng mga banyagang wika? Bukod sa tila mas madali, mag-imbita ng isang Pranses sa kindergarten, ang mga batang kasama niya ay matututo ng anumang wika sa loob ng anim na buwan at kahit...

Ingles para sa mga preschooler. Mga wikang banyaga. Maagang pag-unlad. Mga pamamaraan ng maagang pag-unlad: Montessori, Doman, Zaitsev's cubes Inalok akong magturo ng Ingles sa mga batang 4-6 taong gulang. Nagtrabaho ako sa edad na ito nang mahabang panahon, ayon sa mga manwal ng pagsasanay sa panahon ng Sobyet, at pagkatapos ay nagtrabaho ako...

Mga wikang pambata at banyaga: kailan magsisimulang mag-aral? Dapat magsimula ang pagsasanay sa panahon ng pagbubuntis - napatunayan na ito sa maraming bansa. Para sa heograpiya sa English, inirerekomenda ko ang My First Amazing World Explorer2. Ito ay isang napakagandang disc mula sa DK.

English para sa mga bata at pag-unlad ng pagsasalita – 3 mga problema. Ingles para sa mga bata. Aling pamamaraan ang pinakaepektibo? Ang pag-unlad ng mga bata mula 1 hanggang 3 taong gulang ayon sa sistema ng P.V. Tyulenev ay nagbibigay ng magagandang resulta: isang bata sa 2 taong gulang ay tinuruan na mag-print ng mga titik at salita sa isang computer!

Ingles para sa mga preschooler.. Maagang pag-unlad. Mga pamamaraan ng maagang pag-unlad: Montessori, Doman, Zaitsev's cubes, pag-aaral na magbasa, magandang gabi na mga grupo, tungkol sa Ingles para sa mga bata, isa lang ang masasabi ko: kung mahal mo ang iyong anak, hayaan siyang matuto ng ENGLISH mula sa duyan, ngunit paano kung ...

Mga wikang pambata at banyaga: kailan magsisimulang mag-aral? Kailan mo dapat turuan ang iyong anak ng wikang banyaga? Napakaganda kung ang lahat ng mga taong may Kapag sa pamilya ay naririnig ng isang bata ang isang wika, ngunit sa bakuran, sa kindergarten, sa kalye - isa pa (halimbawa, sa dating...

Kapag nag-aaral ng banyagang wika, ang isang bata ay kailangang makabisado ang pagsasalita ng ibang tao. A sa edad na 1-2 taon Kahit ang katutubo ay hindi nabubuo sa lawak na nararapat. Oo, maaari mong i-enroll ang iyong anak sa isang club sa wikang banyaga. Magiging masaya siya sa pagsasayaw doon sa isang bagong kanta, papalakpak ang kanyang mga kamay habang nagbabasa ng alpabeto at nakikipagkita sa nakakatawang Teddy bear. Ngunit ang mga aktibidad na ito sa kanilang sarili ay hindi magdadala ng ganap na anumang epekto. Sa parehong tagumpay, maaari mong dalhin ang isang bata sa mga sayaw o himnastiko mula sa isang maagang edad - ang pangunahing bagay ay masaya doon.

Sa edad ng paaralan (6-8 taon) Ang sandali kung kailan mas mahusay na simulan ang pag-aaral ng Ingles para sa isang bata ay lumipas na. Ang iyong anak ay nabibigatan sa paaralan. Paggawa ng takdang-aralin, pagkuha ng magagandang marka, pag-master ng materyal sa iba't ibang asignatura, paglalaro at pakikipag-usap sa mga kaklase - ang utak ng bata ay puno ng bagong impormasyon na ang isang wikang banyaga ay hindi na binibigyan ng angkop na lugar doon.

At kung ang bata ay walang interes, pag-ibig sa pag-aaral ng Ingles at, bukod dito, walang kakayahang makabisado ang pagsasalita ng ibang tao, ang lahat ng iyong mga argumento na ang Ingles ay kailangan na ngayon sa lahat ng dako ay hindi makakahanap ng tugon sa kaluluwa ng mag-aaral. Sa pinakamahusay, ito ay tulad ng mga karagdagang klase sa isang paaralan ng wika at mapapabuti ng kaunti ang iyong antas.

Sa anong edad pinakamainam para sa mga bata na matuto ng Ingles?

Ayon sa mga eksperto, ang pinakamabuting edad para magsimulang mag-aral ng Ingles ay 3-5 taon.

Sa edad na ito, halos lahat ng mga bata ay nagkaroon ng pagsasalita. Sila ay sumisipsip ng anumang bagong impormasyon tulad ng isang espongha. Sa edad na ito, ang kanilang mga mekanismo sa utak ay nagkakaroon ng kanilang kakayahang umangkop na ang pag-aaral ng isang wikang banyaga ay mas madali para sa bata kaysa sa mangyayari, halimbawa, sa 10-11 taong gulang. Bilang karagdagan, ang isang 3-6 taong gulang na bata ay nagpapakita ng isang natatanging kakayahan na kabisaduhin ang mga banyagang salita, bagaman ang kanilang pagpaparami ay sa halip ay awtomatiko at walang malay.

Gayunpaman, mayroong isang kontraindikasyon para sa pag-aaral ng Ingles sa murang edad - mga depekto sa pagsasalita. Ang isang bata ay hindi maaaring turuan ng isang wikang banyaga kung ang kanyang katutubong pagsasalita ay naglalaman ng matinding paglabag sa tunog na pagbigkas, isang mahinang bokabularyo at isang kalituhan ng mga kahulugan ng salita. Sa madaling salita, ang anumang mga problema sa speech therapy ay isang mahigpit na kontraindikasyon. Lutasin muna ang mga ito at pagkatapos lamang magsimulang itanim sa iyong anak ang mga pangunahing kaalaman sa pananalita sa dayuhan.

Ang perpektong edad kung saan maaari kang magturo ng Ingles sa isang bata na walang mga depekto sa pagsasalita o pagkaantala sa pagbuo ng pagsasalita ay mula 4 hanggang 6 na taon.

Flexible memory, espesyal na paggana ng mga mekanismo ng utak - lahat ng ito ay makakatulong sa maliit na polyglot.

3 pangunahing panuntunan kapag nag-aaral ng Ingles para sa isang batang may edad na 3-6 na taon

Kung walang physiological contraindications para sa pag-aaral ng isang wika, huwag mag-atubiling ipadala ang iyong anak sa isang paaralan ng wika o mag-aral kasama siya sa bahay mismo. Sa parehong mga kaso, gayunpaman, 3 puntos ang dapat isaalang-alang.

1. Paglulubog sa kapaligiran ng wika. Ang pagpapakilala sa iyong anak sa isang banyagang wika at kultura sa bahay ay pinahihintulutan lamang kung magagawa mong lumikha ng kapaligiran ng wika sa bahay, nagsasalita ng Ingles sa isang disenteng antas, may mahusay na pagbigkas at alam kung paano gumamit ng mga pamamaraan ng pagtuturo na nakabatay sa laro. Sa mga pamilyang bilingual, ang pangunahing katulong sa usaping ito ay isang tagapamahala na nagsasalita ng katutubong. Kung imposibleng lumikha ng gayong mga kondisyon para sa iyong anak sa bahay, mas mahusay na simulan ang pag-aaral ng Ingles kasama niya sa isang paaralan ng wika o club. Pagkatapos ng lahat, mas madaling magsanay kaagad kaysa magsanay muli sa ibang pagkakataon. Tulad ng ipinapakita ng pagsasanay, ang mga pagkakamali na ginawa sa pinakadulo simula ng pagsasanay ay napakahirap itama sa hinaharap, at kung minsan ay imposible pa.
2. Mga gurong may karanasan. Ang pagtuturo sa isang bata ng Ingles sa murang edad ay hindi isang madaling gawain. Tanging isang guro na may karanasan sa paghahanda ng mga bata sa preschool at kaalaman sa mga diskarte sa paglalaro ang maaaring makayanan ito. Iyon ang dahilan kung bakit mahalagang piliin ang tamang paaralan ng wika, kilalanin ang guro, ang kanyang karanasan sa trabaho, at kahit na umupo sa mga aralin. Kung hindi man, ang kaunting karanasan, labis na karga sa trabaho, mga maling napiling pamamaraan at iba pang mga pagkakamali sa pagtuturo ay puno, sa pinakamabuting kalagayan, na ang bata ay nawawalan ng interes sa mga klase, at ang pinakamasama, na may malubhang sikolohikal na problema. Ang isang bata, na hindi natupad ang mga pangarap ng kanyang mga magulang tungkol sa isang polyglot na kababalaghan, ay maaaring mag-withdraw sa kanyang sarili, at ang mababang pagpapahalaga sa sarili ay magpapabagal sa kanyang panlipunang pag-unlad.
3. Dynamism. Ang isang batang may edad na 3-6 taong gulang ay dapat turuan ng Ingles sa isang dynamic, interactive, mapaglarong paraan. Sa panahon ng aralin, ang iba't ibang uri ng mga aktibidad ay dapat salitan. Sa kasong ito, ang interes sa mga klase ay hindi mawawala, at sa lalong madaling panahon ay mapapansin mo ang tagumpay ng sanggol sa pag-master ng isang wikang banyaga. Pakitandaan na sa murang edad, ang pagtuturo sa isang bata ng Ingles ay higit pa tungkol sa pagkilala sa wika kaysa sa pag-cramming ng grammar at bokabularyo. Ang diin ay sa pangkalahatang pag-unlad.

Siyempre, walang nagbabawal sa isang nakatatandang bata na mag-aral ng Ingles nang malalim bilang karagdagan sa kurikulum ng paaralan. Kung mayroon kang pagnanais at kakayahan, gawin mo ito. Pagkatapos ng lahat, ang pangunahing bagay ay ang personal na pagganyak ng bata.

Kaya, nalaman namin kung anong edad ang pagtuturo ng Ingles sa isang bata ay pinaka-epektibo, at titingnan natin ito sa susunod na artikulo.

Naisip mo na ba na oras na para sa iyong sanggol na maging pamilyar sa banyagang pananalita? Sa anong edad mo balak turuan ang iyong anak ng wikang banyaga?